Autor: Ernesto Piñeyro-Piñeyro

Comentario:

​"Con Ojos y Oídos de Niño". - 1//. - Mi instrucción religiosa completa y total, como Católico Apostólico Romano, se realizó tan solo en cuatro años, durante mi infancia florida. De los ocho a los once años de edad, que cubrían desde tercero hasta el sexto grado de primaria. Siempre conducida, vigilada. administrada y a cargo de los Hermanos Maristas, de mi pueblito fronterizo. Después de esa época, jamás volví a recibir o a tener contacto, con ningún agente catequético. Sin embargo, la doctrina tuvo un poder y efecto permanente, poderoso y profundo, en mi sistema de creencias, valores y actitudes ante la vida. Con esto quiero resaltar la fuerza y la importancia de lesos primeros años, en la educación de los niños. Pocos se dan cuenta de lo poderosa de esta educación y de cómo permanece en las entretelas de nuestra mente, personalidad, sistema de creencias y conducta. Tanto los padres de familia, como los mismísimos maestros de educación preescolar y primaria, ignoran o le dan poco valor, al poder de estas enseñanzas. Centran su atención e interés, en la lecto escritura, como los más valiosos aportes o beneficios, que se puedan derivar de esos años en el salón de clases. ¡Claro que son importantes! Pero no debemos desaprovechar la oportunidad que esos dorados años de la vida de nuestros niños, nos proporcionan para influir en su formación moral y ética. En esos cuatro años mencionados, el Catecismo, (1586 y 1591), del padre Jerónimo de Ripalda, (1535-1618). Fue la columna vertebral de mi instrucción religiosa, y desde antes, en España, toda Latinoamérica y las Filipinas. ¡Por más de 370 años! Desde el punto de vista educativo, fue una notoria innovación. Pues se asemeja a lo que actualmente conocemos, como enseñanza programada o personalizada en los ambientes de investigación educativa. Simplemente, son preguntas, con las respuestas a esas preguntas, en un orden progresivo. Lo diseñó así su autor, por estar dirigido, desde niños pequeños, hasta adolescentes y adultos jóvenes. Como gran parte de la población era analfabeta, un lector se encargaba de hacer las preguntas en voz alta y otro, las respondía. Los niños y adolescentes, oían y aprendían de esta manera interactiva.  2//. - El Genio de la Lengua vs. el "Lenguaje Inclusivo". El primer concepto, se refiere al desarrollo gradual e intuitivo de una lengua, a través de los años o los siglos. En nuestro caso el español, en un momento dado de su historia o existencia. El segundo, según mi opinión personalísima, a la cual tengo pleno derecho. Es una forma caprichosa, narcisista, auto centrada, y a veces iconoclasta. De usar palabras nuevas e innecesarias, que poco o nada agregan al brillo, precisión o eficiencia expresiva de esa lengua. Distorsionando las aceptadas por el desarrollo gradual, ya mencionado, del idioma. Podemos agregar, que es una forma de pose o moda expresiva transitoria intelectualoide, que desaparecerá por auto extinción. Son los mal llamados auto intelectuales, que en realidad son pseudo intelectuales, los que más promocionan este movimiento, lo cual hacen en busca de una notoriedad y efímera aceptación instantánea. Se autocalifican, como personas de amplio criterio y manga ancha, para todo. Se da este desagradable fenómeno, en la arena y el escenario de las luchas por una supuesta igualdad entre los sexos. Derivada principalmente de los movimientos por la reivindicación, de preferencias sexuales, supuestamente novedosas. Que en realidad no lo son, sí revisamos con cuidado y sin prejuicios, la historia de la conducta sexual humana, en los últimos 40,000 años. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Autor: Ricardo Garrés Valdez

Comentario:

Patada de mula a los capitalistas multinacionales. Parece que fue Janet Yellen, la protectora del capitalismo que cojea en la FED, ahora tesorera: propuso un 15 % de impuestos, parejo, sin deducciones, a las multinacionales a nivel global y ganó. Mas de 130 países firmaron... después de todo ¿quién no quiere dinero fácil de los ladrones multinacionales, los cuales han evadido impuestos desde toda su vida? Tanto John M. Keynes como Janet Ellen han sido protectoras del capitalismo, aunque los imbéciles de la Escuela de Chicago, la "Escuela Austriaca" y otros seguidores del "laissez fiare" los condenen con furia sin igual. En México tenemos un enano: Carlos Elizondo Mayer-Serra atacando la reforma eléctrica, la cual estos papanatas califican de "monopolio" sin siquiera conocer el término. Luego, en mi rancho llamado Monterrey tenemos a una ignorante de nombre Pilar González Amarante quien califica de "torpes" las medidas de evitar que los niños atiendan clases, para que no se contaminen del Covid-19, y luego, asintomáticos, vayan y maten a sus padres y abuelos sin  intención. Estados Unidos ha de ser muy torpe, porque también cerraron sus escuelas. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.